Дар замони таҳсилоти муосир волидон ва омӯзгорон таваҷҷӯҳи худро ба он равона мекунандтафаккури ҳисоббарорӣ. Бо вуҷуди ин, мушкилот боқӣ мемонад: чӣ гуна шумо бе кӯдакони дилгиркунанда бо сатрҳои беохири код мантиқи мураккабро таълим медиҳед?
Ҷавоб дар экрани компютер пайдо намешавад-он дар ҳаво аст.Дронҳои барномасозии APEXфосилаи байни мантиқи абстрактӣ ва таҷрибаи воқеии-ҷаҳонро бартараф созед ва рамзгузории интуитивиро ба як саёҳати дастӣ-гардонед.
Чаро таълими рамзгузорӣ аз парвоз оғоз мешавад
Аксари волидон аз он нигаронанд, ки дарсҳои рамзгузории анъанавӣ хеле сахтанд. ДарAPEX, мо боварӣ дорем, ки роҳи беҳтарини ҷорӣ кардани STEM (илм, технология, муҳандисӣ ва математика) ин астомӯзиши шавқ-.
Бо идоракунии бесарнишини ҷисмонӣ, кӯдакон табиатан мафҳумҳои асосии барномасозиро дарк мекунанд:
пайдарпаии мантиқӣ:Фаҳмидани тартиби амалиёт.
Изҳороти шартӣ:"Агар дрон монеаеро ошкор кунад, пас ба чап гардед."
Ҳалли мушкилот:Ислоҳоти роҳҳои парвоз дар вақти воқеӣ-.
1. Интихоби сатҳи -: Дронҳои таълимии барномасозии G-66BL Mini
Муқаддимаи комил ба STEM
ДарG-66BLмахсус барои хонандагони хурдсол ва шурӯъкунандагон тарҳрезӣ шудааст. Ин танҳо бозича нест; он воситаи рамзгузории устувор, бехатар ва интерактивӣ мебошад.
Аввалин бехатарӣ:Хусусиятҳои қафаси мукаммали муҳофизатӣ барои парвоз дар дохили бино / берунӣ, устувориро дар ҷараёни таълим таъмин мекунад.
Рамзгузории асоси{{0}блок:Бо интуитивӣ мувофиқ астбарномасозии визуалӣплатформаҳо. Кӯдакон модулҳоро кашола карда мепартоянд, то фармонҳоро иҷро кунанд, ба монанди "Харакат → 360 дараҷа Flip → Замин".
Пайвасти бефосила:Назорати APP Bluetooth -ро барои аксуламали фаврӣ дастгирӣ мекунад.
Беҳтарин барои:Таҳсилоти барвақтии кӯдакӣ, омӯзиши хонагӣ ва маърифати рамзгузории шурӯъкунандагон.
2. Омӯзиши пешрафта: G-149 барномасозии Drone таълимӣ
Аз сифр то маҳорати Python
Барои донишҷӯёне, ки ба қадами оянда омодаанд,G-149Гузариши касбии -аз блокҳои визуалӣ ба коди матнӣ-ро пешниҳод мекунад.
Мутобиқати барномасозии дугона:Ҳардуро дастгирӣ мекунадХарошидан(барои сохтани мантиқ) ваPython(барои рамзгузории мукаммали матн-дар асоси), онро як абзори ҳамаҷониба барои хонандагони мактабҳои миёна ва маҳфилҳо месозад.
Тасвири ҳавоии HD:Бо аКамераи 720P HD, ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки миссияҳои аксбардорӣ ва видеоиро барномарезӣ кунанд.
Хусусиятҳои парвози дақиқ:Нигоҳдории баландӣ, режими бе сар ва як-калиди парвоз/фуромаданро дар бар мегирад, то боварӣ ҳосил кунед, ки диққат ба код нигоҳ дошта шавад, на танҳо ба пилот.
Беҳтарин барои:Маҳфилҳои STEM мактабӣ, барномаҳои баъди{0}}дарсӣ ваомодагӣ ба мусобиқаи бесарнишин.
Чаро APEX-ро барои мактаб ё хонаи худ интихоб кунед?
APEX бахшида шудаасттаълими босифат. Мо на танҳо ба кӯдакон тарзи навиштани кодро таълим медиҳем; мо ба онҳо чӣ гуна кор карданро таълим медиҳемфикр кунедмонанди инженерхо. Дронҳои мо роҳи равшани омӯзишро таъмин мекунанд:
G-66BL:Тавассути бозӣ ва мантиқи визуалӣ таваҷҷӯҳро ба вуҷуд меорад.
G-149:Маҳорати касбӣ ва ҳалли масъалаҳои мантиқӣ-ро инкишоф медиҳад.
Омодаед, ки чӣ гуна фарзандони шумо коднависиро ёд гиранд?
Ба ҳазорон омӯзгорон ва волидоне ҳамроҳ шавед, ки аз дронҳои APEX истифода мебаранд, то насли ояндаи навоваронро илҳом бахшанд.
[Силсилаи таълимии APEX-ро омӯзед] | [Барои шарикии яклухт ва мактаб бо мо тамос гиред]
